Чем моя школа отличается от других?
Я, предприниматель и руководитель уже более 25 лет, а не просто инфо-тренер, который учит, как надо жить и работать по чужому опыту или вовсе без него
Более 15 лет в развитии и обучении именно руководящего состава.
В регулярной практике менторинга и начинающие руководители и владельцы крупных бизнесов.
25000 участников тренингов и конференций по менеджменту
Сертифицированный коуч ICF, более 1600+ коуч часов, ментор, практикующий психолог и действительный член Национальной федерации профессиональных менторов и коучей
Вы получаете больше, чем просто курс
Каждый урок-это кладезь информации, которую часто не найдешь в книгах. Это сочетание науки о менеджменте, собственного 25-летнего опыта управления компаниями и кейсы многих руководителей в менторинге.
Учитесь в своем удобном темпе
Вы не зависите от других слушателей и времени для занятий. Можно пройти сразу несколько уроков, а можно раз в несколько дней.
Вы сможете применять знания сразу в работе
Каждый урок посвящен определенному навыку. Пройдя тему урока, Вы сможете сразу применять эти знания на практике
В уроках не только знания, но и отработка навыка
Система обучения составлена таким образом, что после каждого урока есть практическая работа, для отработки полученных знаний. И Вы точно сможете применять пройденный материал.
Как происходит процесс обучения?
Теория
Вы получаете доступ к курсу после проведенной оплаты к Урокам курса.
Каждый урок посвящен определенной теме и Вы смотрите Урок в удобное время.
Обучаться можно, как с компьютера, так и с телефона
Практика
После каждого урока Вам предлагается сделать практическое упражнение, для закрепления навыка.
И не "кривите нос", да, важно делать "домашки"
В противном случае, теория останется теорией и не запомнится для возможности применения
Поддержка и помощь в процессе обучения
В процессе обучения, после Урока Вы можете общаться со мной и кураторами в чате под каждым уроком.
Ответы на вопросы Вы получите в чате под уроками в течение 24 часов.
Будет ли толк из онлайн обучения?
За последний год проведены массы исследований по данному вопросу:
Исследования Высшей школы экономики показали, что результаты студентов не зависят от того, в какой форме — онлайн или оффлайн — проходит обучение. И больше зависит от наличия структуры в обучении и мотива слушателя получить знания. Публикация исследования